प्रश्न- निर्देशन एवं परामर्श कर्मचारी वर्ग के रूप में प्रधानाचार्य की भूमिका की विवेचना कीजिए।

उत्तर -

निर्देशन एवं परामर्श कर्मचारी वर्ग के रूप में प्रधानाचार्य की भूमिका महत्वपूर्ण होती है। सम्पूर्ण विद्यालय का उत्तरदायित्व प्रधानाचार्य पर होता है। वह विद्यालय की प्रत्येक गतिविधियों से प्रत्यक्ष रूप से जुड़ा होता है। अतः निर्देशन एवं परामर्श कर्मचारी वर्ग के रूप में प्रधानाचार्य निम्नलिखित भूमिकाओं का निर्वहन करता है -

(1) वैयक्तिक निर्देशन एवं परामर्श - किसी भी प्रकार का परामर्श एवं निर्देशन व्यक्ति विशेष को ही दिया जाता है। अतः शिक्षक, छात्र और कर्मचारी निर्देशन एवं परामर्श एक ही श्रेणी में रखे जा सकते हैं। प्राचार्य विद्यालय की गतिविधि से सम्बन्धित कार्यों पर शिक्षक को आवश्यक निर्देश एवं परामर्श कर सकता है। वह शैक्षिक गतिविधियों से सम्बन्धित परामर्श देने एवं निर्देशन का कार्य करता है।

(2) पाठ्य सहगामी क्रियाओं का आयोजन - प्रत्येक बालक की रुचियाँ भिन्न-भिन्न होती हैं। किसी की रुचि खेल में, किसी की नाटक, भाषण, वाद-विवाद, गायन, कविता, लेख लेखन आदि गतिविधियों में हो सकती हैं। बालकों के सर्वांगीण विकास हेतु केवल बौद्धिक विकास ही पर्याप्त नहीं वरन् शारीरिक, सामाजिक, नैतिक सभी क्षेत्रों में सन्तुलन अनिवार्य है। अतः अध्यापकों को विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में निर्देशन एवं परामर्श दोनों में प्राचार्य सहयोग करता है तथा अपने निर्देशन में सभी कार्यों को सम्पन्न करता है।

(3) संवेगात्मक क्रियाओं में - प्रत्येक व्यक्ति का अधिकांश जीवन संवेगों के द्वारा संचालित होता है। अतः जीवन को उपयुक्त दिशा देने के लिये हमें संवेगों पर नियंत्रण रखना आवश्यक है। किशोरावस्था में बालक का संवेगात्मक विकास तीव्रता से हो रहा होता है। एक प्राचार्य के सम्पर्क में अधिकांशतः किशोर अथवा युवा बालक आते हैं। अतः निर्देशक के रूप में शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बालक के संवेगों को सही दिशा देना है।

(4) व्यवहार सम्बन्धी निर्देशन एवं परामर्श - छात्र जीवन में व्यक्ति प्रायः व्यवहार कुशल नहीं होता है जिस कारण उसके समक्ष सामाजिक समायोजन की समस्या उत्पन्न हो जाती है। एक कुशल निर्देशक एवं परामर्शक के रूप में प्राचार्य अपने विद्यार्थियों को इस प्रकार का निर्देशन परामर्श देता है, जिससे वह अपने साथियों और समाज में भली-भाँति समायोजित हो सके।

(5) कक्षा-कक्ष व्यवहार सम्बन्धी निर्देशन, परामर्श - विद्यालय स्तर पर विद्यार्थी प्रायः कक्षा-कक्ष में किये जाने वाले व्यवहारों से अनभिज्ञ रहता है। प्राचार्य शिक्षक के कक्षा में प्रवेश करते समय, अध्यापन कार्य करते समय अथवा कक्षा से अध्यापक के बाहर जाते समय विद्यार्थी को किस प्रकार का व्यवहार करना चाहिए, यह निर्देशन एवं परामर्श देने का दायित्व अध्यापक के साथ-साथ प्राचार्य का भी होता है।

(6) कक्षा-कक्ष का निरीक्षण - प्राचार्य कक्षा-कक्ष का निरीक्षण करता है। इस निरीक्षण कार्य में कक्षा-कक्ष से सम्बन्धित व्यवस्था, सुधार, आवश्यक परिवर्तन सम्बन्धी आवश्यक निर्देश एवं परामर्श कक्षाध्यापक को देता है। कक्षा-कक्ष के संचालन सम्बन्धी परामर्श अध्यापक को देता है। कक्षा- कक्ष की साज-सज्जा, फर्नीचर, शिक्षण सहायक सामग्री, चार्ट, श्याम का रख-रखाव आदि की समुचित व्यवस्था करने एवं कक्षा-कक्ष सम्बन्धी आवश्यक गतिविधियों की जानकारी देने का आवश्यक निर्देशन एवं परामर्श अध्यापक को देता है।

(7) अभिलेख तैयारी - विद्यालय के समस्त अभिलेख प्राचार्य के निर्देशन एवं परामर्श के अनुसार तैयार किये जाते हैं। अभिलेखों का लेखांकन, मूल्यांकन एवं परीक्षण का कार्य प्राचार्य के निर्देशन एवं परामर्श के सहयोग से तैयार किये जाते हैं। विद्यार्थियों की समस्त प्रकार की सूचनाओं से सम्बन्धित अभिलेख तैयार करवाना। सामान्यतः संकलित आलेख - पत्र में विद्यार्थियों के समस्त पक्षों यथा शारीरिक, शैक्षिक, बौद्धिक, अभिवृत्ति सम्बन्धी रुचियाँ आदि का लेखा-जोखा रहता है। इन्हें समयानुसार पूर्ण करने का कार्य प्राचार्य के निर्देशन एवं परामर्श में ही होता है।

(8) भौतिक व आर्थिक संसाधन उपलब्ध करना हैं - विद्यालय में अनेक भौतिक व आर्थिक संसाधनों की आवश्यकता होती है। भौतिक संसाधनों में फर्नीचर, पीने का पानी, शौचालय, कक्षा- कक्ष, कार्यालय प्रयोगार्थ सामग्री, अध्यापक उपस्थिति रजिस्टर, विद्यालय वाहन आदि का प्रबन्धन प्राचार्य के निर्देशन एवं परामर्श में होता है। भौतिक संसाधनों को खरीदने, रख-रखाव में खर्च के लिये प्राचार्य आर्थिक संसाधनों की व्यवस्था करता है। शिक्षा नियंत्रक संस्थाओं से आवश्यक वित्त उपलब्ध कराने का कार्य प्राचार्य के निर्देशन में सम्पन्न होता है।

(9) विद्यार्थियों का शैक्षिक निर्देशन एवं परामर्श - शैक्षिक निर्देशन, परामर्श द्वारा प्राचार्य छात्रों को शिक्षा सम्बन्धी समायोजन और चुनाव के लिये सहायता करता है। इसके द्वारा छात्रों को विद्यालय प्रवेश के समय उचित मार्गदर्शन देना, अध्ययन सम्बन्धी बातें बताना, शिक्षा की योजना बनांना, व्यवसाय चुनने में सहायता करना तथा व्यवसाय के प्रति उनकी विशेष रुचि उत्पन्न करना और अध्ययन की उचित विधियाँ बतलाना, पुस्तकालय का उत्तम प्रयोग करना सिखाना, तथा उच्च शिक्षा संस्थाओं की सूचना देना इत्यादि सिखाया जाता है।

. (10) कर्मचारियों में योग्यता अनुसार कार्यों का वितरण करना - विद्यालय में शैक्षिक पठन-पाठन के सहयोग एवं संचालन के लिये विद्यालय में अनेक सहायक गतिविधियाँ निरन्तर होती रहती हैं। इन कार्यों के संचालन एवं समयबद्धता के लिये अनेक कर्मचारियों की आवश्यकता होती है। इन कर्मचारियों, अध्यापकों की नियुक्ति प्राचार्य द्वारा की जाती है एवं इनके मध्य कार्य विभाजन का कार्य प्रधानाचार्य करते हैं। प्रधानाचार्य कर्मचारियों की योग्यता के अनुसार उन्हें कार्यों का उत्तरदायित्व सौंपते हैं। इन उत्तरदायित्वों का निर्वहन समुचित प्रकार हो, इसका निर्देशन प्रधानाचार्य द्वारा किया जाता है। साथ ही कार्य सम्पादन से सम्बन्धित आवश्यक परामर्श प्रधानाचार्य द्वारा दिया जाता है। अतः विद्यालय के कार्य प्रधानाचार्य के परामर्श एवं निर्देश में ही सम्पन्न होते हैं।

(11) विद्यालय संगोष्ठी का आयोजन करना - समय-समय पर विद्यालय में शैक्षिक प्रगति सम्बन्धी संगोष्ठियों का आयोजन किया जाता है जहाँ पर अध्यापक, विद्यार्थी एवं शैक्षिक क्षेत्रों से सम्बन्धित गणमान्य व्यक्तियों को आमंत्रित किया जाता है। इन संगोष्ठियों में शिक्षा क्षेत्र से सम्बन्धित तथ्यों, समस्याओं पर विचार किया जाता है। विद्यालय की सुधार, आवश्यकताओं पर विचार विमर्श करता है।

(12) समस्या का निदान - प्राचार्य विद्यालय के समस्त छात्रों, शिक्षकों, कर्मचारियों की समस्याओं का निदान करता है। वह छात्रों से सम्बन्धित समस्याओं के स्वरूप और उसके कारणों पर शिक्षकों से जानकारी प्राप्त करता है। इससे वह छात्रों के परिवार, पड़ोस, शैक्षणिक स्थिति और व्यवसाय आदि का अध्ययन प्राचार्य के निर्देशन एवं परामर्श में ही होता है। शिक्षकों से सम्बन्धी शिक्षण, कक्षा-कक्ष प्रबन्ध, कक्षा अनुशासन, अन्य व्यक्तिगत समस्याओं पर विचार विमर्श करता है तथा उचित प्रतीत होने पर आवश्यक निर्देश अथवा परामर्श देता है। विद्यालय के कर्मचारियों, चपरासी, माली, बाबू, कार्यालय प्रभारी, पुस्तकालय अध्यक्ष आदि की विद्यालय सम्बन्धी समस्याओं पर विचार करना एवं आवश्यक निर्देश देना प्राचार्य का ही कार्य है। वह शिक्षकों के आपसी मतभेदों को दूर करने का प्रयास करता है।

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